Jungle Web

Description selon l'éditeur

Matériel :

• 48 cartes carrées, avec 8 symboles
• 1 sablier
• 10 cartes "épreuves" rectangulaires avec
• au recto (mauve) : les questions "?"
• au verso (vert) : les challenges "C"
• 5 grandes fiches avec la liste des icones du jeu
• Les règles du jeu

Un ordinateur avec une connexion internet à proximité estsouhaitable, mais pas indispensable.

Fiche explicative (PDF)

Concept :

Jungle Web est un jeu éducatif de rapidité, d’observation et de connaissance dans lequel l’usage responsable et sûr d’internet joue un rôle essentiel. Avec 48 cartes, des symboles, des défis et des questions, ce jeu encourage un dialogue positif au sein de la famille sur les activités des jeunes en ligne.

Les thèmes abordés sont nombreux : grooming, chat, streaming, cyber-harcèlement, phishing ou hameçonnage, médiation parentale, appareils mobiles, réputation en ligne, etc.

Groupe cible : familles avec enfants à partir de 9 ans [9 ans sur la boîte de jeu, dans la fiche PDF : 7 ans], enfants de 9 ans et plus, travailleurs sociaux.

Objectifs

• Aborder naturellement, à travers l’humour et des graphiques attrayants, les expériences que les jeunes peuvent vivre sur internet.

Conseils d'utilisation

Une partie dure environ 20 minutes.

Aucune connaissance préalable sur l’usage d’internet n’est exigée pour pouvoir jouer, il est possible de jouer avec ou sans connexion internet.
L’interaction qui se créée pendant le jeu encourage un dialogue intergénérationnel.

Bon à savoir

A commander gratuitement auprès de Child Focus.

Où trouver l'outil

Chez l'éditeur :

Dans les centres de prêt :

Appréciation globale :

Ce jeu de table attractif et coloré propose une dynamique ludique très simple à mettre en place (stimulation de l’observation et de la rapidité), comme dans le jeu "Dobble".

Il veut familiariser des novices avec les symboles et les icones fréquemment présentes et utilisées sur le web.
Ce jeu informatif présente un réel attrait ludique mais demeure décevant sur l’aspect informatif et pédagogique. Les bonnes intentions demandent d’aller voir plus loin : les questions posées présupposent que l’utilisateur adulte est connaisseur, qu’il va pouvoir nuancer et expliquer les enjeux et les risques.

On aurait aussi aimé trouver un explicatif des contenus, des défis, des icônes et leur signification, d’autant que le promoteur prévoit une utilisation familiale du jeu et que toutes les familles ne sont pas égales devant l’information et l’encadrement des jeunes sur Internet.

Objectifs :

• Informer sur les icones utilisées sur Internet
• Apprendre à trouver de l’aide sur Internet

Public cible :

- A partir de 11 ans
- Utilisateurs d’internet et réseaux sociaux

Utilisation conseillée :

Susciter le débat au maximum (après les questions ou les défis), faire réfléchir sur ce qui est permis ou pas, respectueux ou pas, …
Trier les questions en fonction de l’âge du public, en fonction de son niveau d’utilisation d’internet.

Critères d'évaluation :

Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé

Temps de préparation :

Points forts :

 Jeu d'observation et de rapidité pour se familiariser avec les symboles et les icones fréquemment utilisées sur le web. 

Points d'attention :

Demande un utilisateur adulte capable de  nuancer et d'expliquer les enjeux et les risques

Sujets abordés :

Consommation, éducation aux médias

Date de l'avis : 23 avril 2015

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