Internet & Moi : Questions d'usage(s) ?

Description

Matériel :

• 45 cartes Questions (soit 90 questions)
• 8 cartes de vote (double face "NON" et "OUI")
• 1 règle du jeu

Dans une boite plastique
Collection " Questionnons Autrement "

Concept :

Support de cartes-questions au service des débats éducatifs et citoyens.

Les réseaux sociaux, la traçabilité, la virtualité réelle ou supposée des rencontres et des liens, sont autant de sujets abordés par les 90 questions ouvertes proposées aux utilisateurs.

Conseils d'utilisation

Voir l'onglet "Pistes d'utilisation"

Bon à savoir

Pour commander : site de Valorémis

Où trouver l'outil

Chez l'éditeur :

Dans les centres de prêt :

Support d'animation / expression

Thème : Expression de soi, éducation aux médias, cyberdépendance, violences, vivre ensemble

Support : cartes

Description

Internet et moi : Questions d’usage(s) ? s’inscrit dans la collection "Questionnons Autrement" qui a pour principe de faire émerger les représentations des jeunes.

Les questions abordent la relation que les jeunes entretiennent avec les réseaux sociaux, la sécurité, la traçabilité, la virtualité des rencontres et des liens : "Qu’est-ce que tu partages le plus sur Internet ? Raconte", "Quels sont les plus grands dangers d’internet pour toi ? Explique" ; "La e-réputation, qu’est-ce que c’est pour toi ?", "Se faire harceler sur internet et les réseaux sociaux. Ça se passe comment ? Comment agir ?", "A combien de réseaux sociaux appartiens-tu ? Explique tes choix", "Tout éteindre avant de se coucher, possible ? Pas possible ? Explique", …

Comment l’utiliser

Les règles de jeu installent une dynamique compétitive entre joueurs, qui peut se révéler contre-productive par rapport à l’objectif de créer du débat. Proposition : utiliser les cartes "oui" et "non", en réponse à la question "Etes-vous, OUI ou NON, d’accord avec mon avis ?". Profiter alors des réponses émises pour solliciter l’opinion des jeunes sur leurs points d’accord et de désaccord.

Public

Jeunes à partir de 12 ans jusqu’à 15 ans

Rôle de l’animateur

Solliciter l’expression, confronter les points de vue, repérer.

Temps d’appropriation

Très rapide

A quel moment d’un projet ?

Le jeu peut servir à introduire une séquence informative relative aux usages d’internet et des réseaux sociaux, basée sur les questions/pratiques problématiques des jeunes identifiées lors du jeu.

En quoi il est soutenant pour la promotion de la santé ?

Les cartes permettent de recueillir les représentations des jeunes, préalables à la mise en place d’une activité en promotion de la santé.

Date de l'avis : 24 octobre 2016

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