Publics visés
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Enfants Adolescents |
Adultes |
Adultes |
Adultes |
Année d'édition
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2017 |
2015 |
2010 |
2009 |
Obtention
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Acquisition |
Acquisition |
En centre de prêt Téléchargeable |
En centre de prêt |
Prix
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36,00 €
(Plus frais de port)
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Gratuit
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Gratuit
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Public selon PIPSa
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Dès 5 ans (pour certaines activités) – jusqu’aux personnes âgées |
Adultes, médecins et futurs médecins. |
A partir de 18 ans, public maîtrisant mal le français |
Adultes, parents. |
Support
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Boîte avec fiches d'activité (format "fiches") |
Clé USB comprenant un film, un guide d’accompagnement, une fiche d’évaluation. |
Fiches illustrées |
DVD, livret individuel |
Temps de préparation
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Outil analysé par PIPSa
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Coup de coeur
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Avis PIPSa
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Sujets abordés
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Emotions, valeurs positives (optimisme, confiance, créativité, gentillesse, …) |
Relation patient-médecin, précarité, inégalités sociales. |
Grossesse, naissance, alimentation, sommeil, sécurité, développement de l’enfant
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Pratiques alimentaires, activité physique, mobilitéparents Dvd, livret individuel |
Points forts
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Simplicité d’utilisation, activités courtes, adaptables dans de nombreux contextes |
Pédagogie de la décentration avant d’entrer dans le monde de l’autre. |
Apporte un soutien au dialogue avec un professionnel de santé |
Animation basée sur le groupe de paroles. |
Points d'attention
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Pouvoir accueillir sa propre vie émotionnelle et celle des autres ; pouvoir se positionner comme facilitateur. |
Utilisateur chevronné, connaisseur du public précaire et de la démarche de décentration. |
Rester souple par rapports aux conseils dispensés |
Langage grinçant dans le DVD qui risque de heurter certains. |
Complémentarité
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Questionner les représentations sociales (Cultures&Santé) |
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