|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Vinz et Lou apprentis citoyens | Apprendre à gérer les relations et les conflits | Léa et l'Air | Organaute, mon corps c'est ma planète |
| Publics visés | Enfants | Adolescents | Enfants |
Enfants Adolescents |
| Année d'édition | 2009 | 2010 | 1999 | 1997 |
| Obtention |
En centre de prêt Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt | En centre de prêt |
| Prix | 8,00 € | Gratuit | ||
| Public selon PIPSa |
De 8 à 13 ans |
De 8 à 10 ans. |
De 8 à 10 ans |
De 9 à 13 ans. |
| Support |
Site internet ou CD-Rom |
Kit pédagogique, affiches. |
Cahier individuel, frise, jeu de table, guide pour l'enseignant |
Jeu de table. |
| Temps de préparation |
|
|
|
|
| Outil analysé par PIPSa |
|
|
|
|
| Coup de coeur |
|
|
|
|
| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
| Sujets abordés |
Violences, compétences psychosociales, consommation, citoyenneté, vivre ensemble |
Estime de soi, égalité filles-garçons, communication, responsabilité face aux écrans, écoute active, règles, coopération, gestion non-violente des conflits. |
Activité physique, corps, environnement, santé globale, tabac, hygiène corporelle, drogues |
Corps humain, fonctionnement simultané et interdépendant des systèmes, comportements favorables à la santé. |
| Points forts |
Lecture non-moralisatrice de la réalité à partir d’un apprentissage de la décentration |
Trame pédagogique intéressante et claire. |
Supports ludico-pédagogiques variés |
Mise en scène ludique et métaphorique des différents systèmes du corps humain qui doivent coopérer. |
| Points d'attention |
Réfléchir le projet en équipe éducative |
Ecart entre les principes défendus et la réalité des enfants. |
A concevoir sur du moyen ou long terme |
Concevoir les prolongements pédagogiques. |
| Complémentarité |
