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| Le Crayon coopératif (Strippenzieher) | Cultures du corps : Modes, normes et stéréotypes corporels en question | Le Pédagoson | Edukta santé : nouvelle édition |
| Publics visés |
Enfants Adolescents Adultes |
Adolescents Jeunes adultes |
Adolescents | Enfants |
| Année d'édition | 2015 | 2007 | 2006 | |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
Téléchargeable |
En centre de prêt Téléchargeable |
En centre de prêt |
| Prix | 41,00 € | Gratuit | Gratuit | |
| Public selon PIPSa |
Dès la maternelle, et à toute âge. En thérapie, en gériatrie. Accessible aux personnes qui ne maîtrisent pas/mal le français. |
14-18 ans, mais possibilité d’extension pour de jeunes adultes. |
De 12 à 18 ans |
8-12 ans. |
| Support |
Crayon placé au centre d’une plaque en bois à laquelle sont attachées des ficelles. |
Photoexpression, dossier pédagogique |
Dossier pédagogique |
Jeu de table. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Les participants doivent coopérer pour faire un dessin ensemble. |
Corps et communication à travers le corps, stéréotypes, préjugés, normes corporelles (concours de beauté, tatouages, piercing, …). |
Corps, environnement sonore, compétences psychosociales, risques liés à l'écoute |
Santé, corps, addictions, nutrition, hygiène, soins du quotidien. |
| Points forts |
Ludique, facile d’appropriation. |
Gratuit, téléchargeable, structuré par un panoptique. |
Rencontre des adultes et des jeunes autour du plaisir de la musique, interdisciplinarité possible |
Mécanique ludique simple. |
| Points d'attention |
Impliquer les jeunes en les interrogeant dans leurs pratiques. |
Développer un projet d'école à l'amélioration de la qualité de l'environnement sonore |
Vision biomédicale de la santé. |
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| Complémentarité |
