|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Isolitude : guide d'animation | A vos sens ! Mieux comprendre son corps pour en prendre soin et et développer une hygiène corporelle adaptée | Dixit | Chatounet' |
| Publics visés |
Adultes Seniors |
Enfants Adolescents |
Enfants Adolescents Adultes Seniors |
Enfants |
| Année d'édition | 2017 | 2017 | 2008 | 2006 |
| Obtention |
En centre de prêt Téléchargeable |
Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | Gratuit | Gratuit | 62,40 € | |
| Public selon PIPSa |
Adultes, seniors |
8 ans - 16 ans. Public plus large que secteur handicap. Pour enfants/ados en institutions. Aussi pour personnes handicapées adultes. |
A partir de 6 ans |
De 3 à 5 ans. |
| Support |
Guide, cartes, carnet (tout téléchargeable) |
Plusieurs photo-expression, cartes illustrées, fichiers audio, guide d'animation |
Cartes illustrées |
Fichier d'activités. |
| Temps de préparation |
|
|
|
|
| Outil analysé par PIPSa |
|
|
|
|
| Coup de coeur |
|
|
|
|
| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
| Sujets abordés |
Solitude, isolement, vieillissement |
Corps, 5 sens, hygiène. |
Thématique définie par l'utilisateur |
Hygiène corporelle et bucco-dentaires, alimentation, rythmes de vie des enfants (activité physique et sommeil). |
| Points forts |
Thématique actuelle et pertinente, accessibilité (téléchargement), prise en main facile |
Progression de l’apprentissage, approche corporelle et sensorielle. |
Expression de soi à partir d'une illustration poétique |
Fiches directement utilisables, photocopiable. |
| Points d'attention |
Cadre sécurisant, animateur expérimenté dans les émotions, se donner du temps |
Attention à rester alerte dans l’exercice sur le malaise éventuel lié au toucher. |
Objectifs à définir par l'utilisateur |
Détaché de la réalité de vie des enfants. Vision normée de la santé. |
| Complémentarité |
