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| Chaises et Tables | D'après...moi : Outil de prévention des conduites addictives | Parcours Sans T | Ma santé au quotidien |
| Publics visés |
Enfants Adolescents Adultes |
Enfants |
Adolescents Adultes Jeunes adultes Seniors |
Enfants |
| Année d'édition | 2014 | 2013 | 2010 | |
| Obtention | Acquisition |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | 68,00 € | 187,92 € (Plus frais de port) | 60,00 € (Plus frais de port) | 60,00 € (Plus frais de port) |
| Public selon PIPSa |
Tout public à partir de 10 ans |
Fin primaire, début secondaire, à adapter en fonction des demandes des élèves. Aussi pour l’enseignement spécialisé. |
14-65 ans. |
De 8 à 10 ans. |
| Support |
Jeu de cartes avec photographies |
Une grande mallette en plastique (tablettes et A3 et A4, toile, feutres, ...) |
Jeu de table. |
Jeu de table. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Expression de soi, identité, représentations |
Choix, pression sociale, prise de risque, auto-médication, plaisir. |
Tabagisme, risques. |
Santé, conduites à risque, compétences, sentiments, prises de décision, conflits, personnes de confiance. |
| Points forts |
Universalité du symbole de la chaise/table, attractivité des images |
Non-jugeant, non-normalisant, interactif, thématique originale. |
Vivre ensemble entre fumeurs et non fumeurs. |
Exemples et mises en situation proches du vécu des enfants. |
| Points d'attention |
Nécessité de construire un cadre et un positionnement pour l’utilisateur. |
Absence de référence au plaisir du tabac. |
Objectifs ambitieux demandant d'autres ressources. |
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| Complémentarité |
