| Publics visés |
Adolescents Jeunes adultes |
Enfants Adolescents Adultes Seniors |
Enfants | Adolescents |
| Année d'édition | 2015 | 2013 | 2009 | 2007 |
| Obtention | Téléchargeable | Téléchargeable |
En centre de prêt Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | Gratuit | Gratuit | 20,90 € | |
| Public selon PIPSa |
14-18 ans, mais possibilité d’extension pour de jeunes adultes. |
De 6 à 12 ans. |
De 7 à 10 ans. |
Ados dans un cadre de prévention ou ados en difficulté. |
| Support |
Photoexpression, dossier pédagogique |
Kit pédagogique. |
Vidéos, débats, activités. |
Livre (fichier d'activités). |
| Temps de préparation |
|
|
|
|
| Outil analysé par PIPSa |
|
|
|
|
| Coup de coeur |
|
|
|
|
| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
| Sujets abordés |
Corps et communication à travers le corps, stéréotypes, préjugés, normes corporelles (concours de beauté, tatouages, piercing, …). |
Alimentation, 5 sens. |
Plaisir, goûts, publicité, production alimentaire. |
Connaissance de soi, connaissance des autres, vivre ensemble. |
| Points forts |
Gratuit, téléchargeable, structuré par un panoptique. |
Animations dynamiques et intéressantes pour enrichir les sens. Le ton n’est jamais moralisateur ni normalisant. |
Portes d’entrée concrètes et attrayantes pour aborder la thématique. |
Démarche innovante, propos concrets et directement utiles à l'intervenant. Moyens pédagogiques diversifiés (dessin, exercices corporels, parole). |
| Points d'attention |
Impliquer les jeunes en les interrogeant dans leurs pratiques. |
Les vidéos proposées sont destinées aux utilisateurs. |
Démarche centrée principalement sur le développement d'aptitudes individuelles, sans interrogation de l'institution scolaire et de ses acteurs. |
|
| Complémentarité |
