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Publics visés Enfants
Adolescents
Adultes
Adolescents Enfants Enfants
Année d'édition 2022 2020 2016 2008
Obtention Acquisition
En centre de prêt
Acquisition Téléchargeable En centre de prêt
Prix 16,00 € 35,00 € Gratuit
Public selon PIPSa

A partir de 3 ans, jusqu’à l’âge adulte

A partir de 14 ans

Possible à partir du début du primaire (6-7 ans)

De 2 à 4 ans.

Support

Fiches d'animation

Jeu de table avec cartes et pâte à modeler

Jeu de cartes (+ dé) téléchargeable

Manuel, fiches d'activités, planches de situation, planches à raconter, valisettes, masques, figurines, dominos.

Temps de préparation
Outil analysé par PIPSa Outil analysé par PIPSa Outil analysé par PIPSa Outil analysé par PIPSa Outil analysé par PIPSa
Coup de coeur Coup de coeur de l'équipe PIPSa Coup de coeur de l'équipe PIPSa Coup de coeur de l'équipe PIPSa Coup de coeur de l'équipe PIPSa
Avis PIPSa Cohérent
Attractif
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Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Soutenant pour la prom. de la santé
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Soutenant pour la prom. de la santé
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Soutenant pour la prom. de la santé
Sujets abordés

Brise-glace, animation, jeu, compétences psychosociales, EVRAS

Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle (EVRAS), puberté, relations amoureuses, violences, stéréotypes de genre…

Sentiment de sécurité et de confiance, connaissance de soi, appartenance au groupe, sentiment de compétence et de réussite, empowerment

4 émotions de base : les reconnaitre en soi et chez les autres, les exprimer.

Points forts

Facile à prendre en mains, activités ludique et originales, ne nécessitant pas/très peu de matériel

Simplicité d’accès, processus ludique, absence de plateau, exhaustivité des thèmes, rédaction claire du carnet pédagogique

Gratuité, facilité d’utilisation, expression du libre choix de l’enfant.

Activités basées sur le vécu des enfants. Matériel et graphisme de grande qualité et adaptés à la tranche d'âge

Points d'attention

Pour animateur.trice issu.e de l’EVRAS

Poser un cadre, dans un groupe constitué, sélection des cartes, non-jugemement.

En projet d'école plutôt qu'en projet de classe.

Complémentarité

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