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| Publics visés |
Enfants Adolescents |
Enfants | Enfants | Enfants |
| Année d'édition | 2014 | 2011 | 2008 | 2002 |
| Obtention |
En centre de prêt Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | Gratuit | 2,00 € | 36,00 € | |
| Public selon PIPSa |
De 9 à 14 ans |
De 8 à 12 ans. |
De 3 à 5 ans. |
De 3 à 7 ans |
| Support |
Vidéos diponibles sur YouTube, guide d'animation |
Brochure. |
Fichier d'activités (cartes), brochure enseignants, brochure parents. |
Fichier d'activités |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Violences, compétences psychosociales, éducation aux médias |
Alimentation, saisonnalité, potager. |
Activités physiques, alimentation. |
Travail corporel : détente, étirements, respiration et travail mental : imaginaire, visualisation, mémorisation |
| Points forts |
Séquences proches du vécu lancent le débat : conséquences de certaines pratiques mais aussi sur l’amitié, l’intimité, la popularité, les secrets, l’amour. |
Programme pédagogique autour d'un potager à l'école, à la campagne ou en ville. |
S’appuie sur le besoin naturel de l’enfant de bouger et (re)donne la permission de le faire à l’école, sur base d’un cadre défini par l’enseignant. |
Approche positive de la santé. Document clair, structuré, opérationnel avec des exemples de mises en situations. |
| Points d'attention |
A valoriser dans un projet d’école sur le respect ou sur l'éducaiton aux media. |
Réflexion préalable sur les contraintes, les implications d’un tel projet, les ressources nécessaires au projet. |
Vision d’un corps-machine à entraîner, tel que pratiqué en salle de fitness. |
L'utilisateur sera à l'aise avec le travail corporel et convaincu de sa pertinence. |
| Complémentarité |
