Sauver la comparaison dans mes favoris
Vider mon Compar'Outils
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Education à la sexualité : guide d'accompagnement des équipes éducatives en collège et lycée | Feelings | Toi et Moi | Faites le mur ! |
| Publics visés | Adolescents |
Enfants Adolescents Adultes |
Adolescents Adultes |
Enfants |
| Année d'édition | 2017 | 2015 | 2008 | 2014 |
| Obtention | Téléchargeable | En centre de prêt | Acquisition | En centre de prêt |
| Prix | Gratuit | 13,00 € | ||
| Public selon PIPSa |
De 12 à 21 ans |
A partir de 8 ans |
A partir de 14 ans. |
De 10 à 13 ans |
| Support |
Matériel téléchargeable, vidéos en ligne |
Cartes, plateau de jeu |
Jeu de cartes. |
Jeu de rôle, cartes |
| Temps de préparation |
|
|
|
|
| Outil analysé par PIPSa |
|
|
|
|
| Coup de coeur |
|
|
|
|
| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
| Sujets abordés |
Sexualité, violences, puberté, genre, relation filles/garçons, IST-Sida, contraception, discrimination, homophobie, sexisme, media et internet, orientation sexuelle, vivre ensemble, le cadre de la loi. |
Empathie, émotions, sentiments |
Épanouissement personnel et relationnel. |
Vivre ensemble, éducation aux médias
|
| Points forts |
Modulable, nombreux documents en ligne utiles, exhaustivité des thèmes, objectifs réalistes et clairement énoncés, diversité des techniques d’animation. |
Dynamique ludique efficace pour stimuler la prise de parole et l’échange. |
Simplicité d’utilisation, convivialité, émergence des qualités et des aspects non exprimés de la relation. |
Décentration possible grâce au jeu de rôle et au debriefing |
| Points d'attention |
L’aspect trop "scolaire" pourrait rebuter certains jeunes. |
Concevoir une méthodologie de débriefing. |
L'utilisateur doit connaître un minimum les réseaux sociaux, principalement Facebook |
|
| Complémentarité |
Voir l’Autre, Visages et paroles (déconstruction des stéréotypes) |
