| Publics visés |
Enfants Adolescents Adultes |
Enfants |
Enfants Adolescents |
| Année d'édition | 2020 | 2020 | 2019 |
| Obtention | Acquisition |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt |
| Prix | 14,90 € | 35,00 € (Plus frais de port) | 120,00 € |
| Public selon PIPSa |
Enfants, ados, adultes. |
Enfants de 3 à 6 ans |
De 10 à 13 ans |
| Support |
Jeu de 52 cartes illustrées. |
Guide à spirales, marionnettes (vendues séparement) |
Silhouettes, panneaux métaliques (organes génitaux, puberté, reproduction) et éléments cartonnés ou aimantés |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Epreuves de la vie, traumatismes, résilience, gestion des émotions, ressources. |
Vivre ensemble, habiletés sociales, émotions, prévention et gestion des conflits |
Puberté, hygiène corporelle, corps, reproduction |
| Points forts |
Le jeu aborde des thématiques souvent taboues comme les traumatismes, en mêlant imagination et stratégie. Il offre une opportunité d'ouvrir la parole sur des sujets délicats dans un cadre ludique. |
Thématique pertinente et actuelle, cohérence objectifs/contenus, facile à prendre en main, structure claire. |
Support (planches anatomiques claires, réalistes, adaptées au public), pertinence du thème |
| Points d'attention |
Les cartes épreuves révèlent des situations lourdes (prostitution, mort, guerre, solitude…), ce qui peut être difficile pour certains joueurs. Il faut veiller à ce que le groupe soit mature et que les discussions restent bienveillantes. Un animateur expérimenté est nécessaire pour encadrer les échanges et éviter que des traumatismes réels ne soient banalisés ou minimisés. La pertinence d'aborder de tels sujets dans un jeu doit également être prise en compte. |
Développer une posture bienveillante, être réceptif aux manifestations des enfants et s’y adapter. |
Elaborer une démarche participative |
| Complémentarité |
Filles et garçons, questions de respect, Sans tabous, Combattre l’homophobie |
