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| Le Village | 50 activités pour promouvoir la résilience chez les jeunes | Petit cahier d’exercices pour identifier les blessures du cœur | iRespect |
| Publics visés | Enfants | Enfants | Adultes |
Enfants Adolescents |
| Année d'édition | 2021 | 2014 | 2013 | 2014 |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition |
En centre de prêt Téléchargeable |
| Prix | 25,00 € (Plus frais de port) | 6,90 € | Gratuit | |
| Public selon PIPSa |
De 8 à 13 ans |
De 3 à 6 ans. |
A partir de 18 ans. |
De 9 à 14 ans |
| Support |
Cartes, poster |
Livre. |
Cahier d'activités. |
Vidéos diponibles sur YouTube, guide d'animation |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Harcèlement, violence, vivre ensemble, conflits, prévention |
Résilience, développement de l'enfant, plan social, plan affectif. |
Souffrances psychiques. |
Violences, compétences psychosociales, éducation aux médias |
| Points forts |
Construction du collectif, implication du public, approche valorisante, s’inscrit dans le temps |
Initiative innovante : les "devoirs" pour les parents. |
Identifier les blessures émotionnelles pour retrouver du pouvoir sur sa vie. |
Séquences proches du vécu lancent le débat : conséquences de certaines pratiques mais aussi sur l’amitié, l’intimité, la popularité, les secrets, l’amour. |
| Points d'attention |
Trouver des ressources/appui si besoin |
Risque de normalisation des attitudes dans le gestion des problèmes socio-affectifs des enfants à l’école. Nécessite une réflexion préalable en équipe pédagogique. |
L’utilisateur sera prêt à écouter les blessures émotionnelles .. avec la décharge qui les accompagne parfois. |
A valoriser dans un projet d’école sur le respect ou sur l'éducaiton aux media. |
| Complémentarité |
Le langage des émotions, l’expression des besoins, L’Univers des sensations |
