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#Instagood | FEELINGS HARCÈLEMENT : en parler autrement | Voyage au coeur des émotions : A l'écoute du corps, des ressentis et des différences | Shalimar |
Publics visés | Adolescents |
Enfants Adolescents Jeunes adultes |
Enfants Adolescents |
Adolescents |
Année d'édition | 2023 | 2022 | 2016 | 2008 |
Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition | En centre de prêt |
Prix | 100,00 € | 50,00 € | 60,00 € (Plus frais de port) | |
Public selon PIPSa |
12 ans et plus, en groupe de 3 à 15 joueurs |
Enfants (à partir de 9 ans), adolescents (12 ans et +), Jeunes (15 ans et +) |
De 10 à 18 ans |
12 -16 ans. |
Support |
Jeu de plateau, cartes, pions, dé, clé USB, cahier pédagogique |
Jeu de table (cartes, plateau) |
Panneaux en papier cartonné, roue des émotions |
Jeu de plateau (4 plateaux) |
Temps de préparation |
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Outil analysé par PIPSa |
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Coup de coeur |
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Avis PIPSa |
Cohérent
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Cohérent
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Sujets abordés |
Réseaux sociaux, cyberharcèlement, hypersexualisation, influence, publicité, droit à l’image, construction de l’identité, revenge porn, arnaques en ligne, ressources |
Emotions, empathie, compétences psychosociales, harcèlement, vie des ados |
Emotions, corps, vie affective et sexuelle |
Relations amoureuses, relations sexuelles, influences familiales, religieuses et culturelles. |
Points forts |
Jeu simple, facile à prendre en main, matériel de qualité et attractif. Support diversifié dans un univers proche de la réalité (cartes, vidéos, messages…). Cahier pédagogique très fourni et clair. |
Approche participative, bienveillante, non normative, basée sur les compétences psychosociales |
Visuels colorés |
Le seul à relier culture d'appartenance et relations amoureuses; adapté aux grands groupes. |
Points d'attention |
La personne qui anime doit bien gérer les interactions sur des sujets sensibles. Le plateau de jeu est peu exploité, utilisé uniquement pour choisir des catégories, ce qui limite son potentiel ludique malgré la qualité du matériel disponible. |
Ne pas hésiter à se documenter (voire se former) pour soutenir le débat. Une fiche pédagogique et des ressources sont disponibles sur le site www.parlerduharcelementautrement.be |
Construire les pistes d’utilisation |
Nombre important de cartes à manipuler. |
Complémentarité |