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| EMOTIKA | Apprendre à vivre ensemble | Gargouilli te souhaite bon appétit ! Nouvelle édition | Grand Arbre est malade |
| Publics visés | Enfants |
Enfants Adolescents Jeunes adultes |
Enfants | Enfants |
| Année d'édition | 2021 | 2009 | 2009 | 2009 |
| Obtention |
En centre de prêt Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | Gratuit | 37,50 € | 13,00 € (Plus frais de port) | |
| Public selon PIPSa |
Enfants, de 9 à 12 ans |
De 8 à 22 ans. |
De 5 à 8 ans. |
De 3 à 6 ans |
| Support |
Jeu téléchargeable, vidéos, podcast |
BD, frise/ligne du temps, fiches pédagogiques, livret et CD audio. |
Jeu, dossier pédagogique. |
Livre illustré |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Emotions, besoins, sensations, intelligence émotionnelle, communication |
Prévention des violences, étapes d'un conflit, connaissance de soi, estime de soi, émotions, médiation, place de l'adulte. |
Petit-déjeuner, collations. |
Compétences psychosociales, soins de santé, cancer |
| Points forts |
Ludicité, originalité, diversité des activités pédagogiques |
Démarches et contenus d’un grand intérêt. La question de la violence est traitée de manière très pertinente. |
Activités variées, particulièrement adapté pour les enseignants. |
Offre un espace de parole à propos de la maladie d’un adulte proche |
| Points d'attention |
Veiller à ne pas moraliser/normaliser les émotions et les besoins. L’édition du matériel est exigeante en temps (impression, plastification, découpage, assemblage). |
Concrétiser les pistes d’animation. |
Intéger les vécus et spécificités de chacun dans le groupe (allergies, pratiques culturelles et religieuses …). |
Utilisation individuelle |
| Complémentarité |
Girafe O cartes, L’univers de sensations, Le langage des émotions, L’expression des besoins |
