|
|
|
|
|
|
|
|
| SLAC : le jeu de cartes ! | Graines de Médiateurs en maternelle | Liberté d'expression : Parlons-en pour la (faire) vivre |
| Publics visés | Adultes | Enfants | Adolescents |
| Année d'édition | 2024 | 2020 | |
| Obtention | Acquisition |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | 35,00 € (Plus frais de port) | 26,00 € | |
| Public selon PIPSa |
Adultes en équipes de travail, toute personne se souciant du bien-être au travail. |
Enfants de 3 à 6 ans |
Ados à partir de 14 ans |
| Support |
Cartes, plateau A3 optionnel |
Guide à spirales, marionnettes (vendues séparement) |
Cartes |
| Temps de préparation |
|
|
|
| Outil analysé par PIPSa |
|
|
|
| Coup de coeur |
|
|
|
| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
| Sujets abordés |
Bien-être au travail, conditions de travail |
Vivre ensemble, habiletés sociales, émotions, prévention et gestion des conflits |
Liberté d'expression, vivre ensemble, parole, démocratie |
| Points forts |
Le jeu est basé sur un modèle scientifique solide et a été testé dans des contextes variés. Il permet d’aborder des sujets complexes de manière ludique, tout en stimulant la discussion et l’échange au sein des équipes. |
Thématique pertinente et actuelle, cohérence objectifs/contenus, facile à prendre en main, structure claire. |
Facile à prendre en mains |
| Points d'attention |
Les règles du jeu, présentées sous forme de cartes non numérotées, peuvent prêter à confusion. Cependant, des documents plus clairs sont disponibles en ligne. Il est crucial d'être prêt à engager cette discussion sur le bien-être au travail et à s'assurer que des actions concrètes pourront être mises en place à l'issue de l'animation, sinon l'exercice risque d'être contre-productif. |
Développer une posture bienveillante, être réceptif aux manifestations des enfants et s’y adapter. |
Organiser un debriefing avec le groupe |
| Complémentarité |
