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| Voyage au coeur des émotions : A l'écoute du corps, des ressentis et des différences | Un bébé, comment ça marche? | Mon corps et moi : le connaître, le respecter, agir | Félix, Zoé, Boris et les vôtres |
| Publics visés |
Enfants Adolescents |
Adultes | Enfants |
Adolescents Adultes |
| Année d'édition | 2016 | 2007 | 2010 | 2002 |
| Obtention | Acquisition | En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | 60,00 € (Plus frais de port) | 209,00 € | 60,00 € | |
| Public selon PIPSa |
De 10 à 18 ans |
A partir de 18 ans, parents, professionnels de la petite enfance |
De 3 à 8 ans. |
A partir de 18 ans, parents |
| Support |
Panneaux en papier cartonné, roue des émotions |
Livre, DVD, guide d'accompagnement |
Poupon articulé, imagiers, cartes, frises, posters, CD audio, fichier pédagogique. |
Jeu de table |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Emotions, corps, vie affective et sexuelle |
Développement psycho-moteur de l'enfant, compétences du bébé, compétences des parents |
Corps, capacités physiques, cycle de vie des humains, découverte scientifique, soins au corps. |
Relations intrafamiliales, relations avec les milieux d’accueil, hygiène, développement de l'enfant, la sécurité |
| Points forts |
Visuels colorés |
Pour les (futurs) parents mais aussi les (futurs) professionnels |
Très riche, exhaustif, diversité des supports, la qualité du contenu. Activités concrètes et ludiques. |
Questions proches du vécu des parents et éducateurs de bébés, jeunes enfants, pré-ados ou ados |
| Points d'attention |
Construire les pistes d’utilisation |
Définir les objectifs d'utilisation |
Affiches et poupée représentent un garçon, prévoir du matériel représentatif du corps des filles. |
Développer l'accompagnement pédagogique |
| Complémentarité |
