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| CTRL+N : Contrôle la Haine pour de nouveaux comportements ! | VIH, Stop aux discriminations | Je vais bien à l'école | Léo et l'eau |
| Publics visés |
Adolescents Jeunes adultes |
Adolescents Jeunes adultes |
Enfants Adolescents |
Enfants |
| Année d'édition | 2017 | 2017 | 2002 | 1996 |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt Téléchargeable (en partie) |
Acquisition En centre de prêt Téléchargeable |
En centre de prêt Téléchargeable |
En centre de prêt Téléchargeable |
| Prix | Gratuit | Gratuit (Plus frais de port) | Gratuit | Gratuit |
| Public selon PIPSa |
A partir de 14 ans et adultes. |
De 15 à 25 ans |
De 6 à 18 ans |
De 7 à 12 ans |
| Support |
Dossier + PREZI, jeu de cartes |
Jeu de table |
Fichier d'activités |
Cahier individuel, guide pour l'enseignant |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Préjugés, racisme, étrangers, éducation aux médias |
VIH Sida (modes de transmission, croyances sur la maladie et le malade, traitements, dépistage, protection), conduites à risque, emploi et VIH. |
Activité physique, alimentation, corps, violences, compétences psychosociales, santé globale, tabac, hygiène corporelle, vivre ensemble, stress, sommeil |
Corps, environnement, santé globale, hygiène corporelle |
| Points forts |
Ressources documentaires, en phase avec l’actualité. |
Méthodologie participative à support ludique. |
Fiches très complètes, possibilité d'interdisciplinarité. Utile pour les équipes PSE, pour mettre en œuvre leur mission de liaison |
Multitude d’activités, ludiques et motivantes |
| Points d'attention |
Ne tient pas compte des aspects émotionnels liés à la thématique, discours un peu manichéen. |
Se préparer aux réactions possibles des jeunes. |
Sélectioner les activités en fonction de la maturité et du niveau des élèves |
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| Complémentarité |
