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| J'irai au bout de mes rêves - Les cartes | Skills for change | The Moon Project, jeux sur l'égalité | Le son, le bruit et ses effets sur la santé : des pistes pour l’action |
| Publics visés |
Enfants Adolescents Adultes |
Adolescents Jeunes adultes |
Enfants | Adolescents |
| Année d'édition | 2022 | 2017 | ||
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition |
Acquisition En centre de prêt |
Téléchargeable |
| Prix | 25,00 € | 15,00 € (Plus frais de port) | Gratuit | |
| Public selon PIPSa |
Tout public : individus, familles, couples, écoles, amis |
Jeunes |
Enfants de 4 à 8 ans |
12-15 ans, certaines activités pouvant être proposées jusqu’à 18 ans. |
| Support |
Boîte rigide, 50 cartes |
Jeu de cartes |
Cartes |
Dossier téléchargeable de 149 pages. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Intelligence émotionnelle, conscience de soi, maîtrise de soi, automotivation, empathie, relations interpersonnelles |
Compétences sociales individuelles, compétences sociales collectives, compétences sociales interculturelles, pensée analytique et critique, compétences en créativité, compétences organisationnelles, compétences techniques. |
Emotions, genre, égalité fille-garçon, stéréotypes |
Prévention de la pollution sonore, troubles auditifs, risques sanitaires du bruit, musique, vivre ensemble. |
| Points forts |
L'outil propose des pistes d'activités variées réparties en 5 catégories pour explorer différents aspects de l'intelligence émotionnelle. |
Originalité, facile à prendre en main |
Facile à prendre en main |
Interdisciplinarité, illustrations sonores, riche documentation, diversité des activités suggérées, diversité des "portes d’entrée" dans la thématique (positives et concrètes) – Débat autour d’une question de vie et pas d’un savoir. |
| Points d'attention |
Bien que présenté comme un jeu, l'outil manque de mécanismes ludiques. Il ne dispose pas de guide pour accompagner les utilisateurs dans les activités proposées, ni d'informations sur comment débriefer après les activités. |
Veiller à ancrer les compétences énoncées aux expériences concrètes des jeunes |
Dispositif pédagogique à construire. |
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| Complémentarité |
