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| Le sommeil, toute une aventure ! | J'me sens bizarre ! : cahier d'activités autour des émotions | Toi et Moi | Compose ton cocktail de la fête |
| Publics visés | Enfants | Enfants |
Adolescents Adultes |
Adolescents Jeunes adultes |
| Année d'édition | 2017 | 2011 | 2008 | 2013 |
| Obtention | Téléchargeable | En centre de prêt | Acquisition |
Acquisition En centre de prêt Téléchargeable (en partie) |
| Prix | Gratuit | 13,00 € | 30,00 € | |
| Public selon PIPSa |
De 6 à 11 ans |
De 4 à 9 ans. |
A partir de 14 ans. |
15-20 ans. |
| Support |
Cahier de jeux pédagogique, corrigé pour l’enseignant, affiche récapitulative. |
Cahier d'activités créatives. |
Jeu de cartes. |
Cartes. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
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Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Sommeil – Bien-être – Comportements de vie sains – Sommeil des animaux – Sommeil artificiel (salle d’opération /anesthésie) – Développement de l’imaginaire |
Explorer les 5 grandes émotions du quotidien : colère, joie, tristesse, peur et ennui. |
Épanouissement personnel et relationnel. |
Comportements à risque en mileu festif : alcool, tabac, drogues, sexualité, violence. |
| Points forts |
Facilité et rapidité d’utilisation, soutenant pour l’animateur (conseils à l’enseignant(e)proposés). |
Exutoire aux émotions, verbalisation et symbolisation du vécu, approche créative. |
Simplicité d’utilisation, convivialité, émergence des qualités et des aspects non exprimés de la relation. |
Procédé simple et efficace. Déconstruction des représentations. |
| Points d'attention |
Attention à ne pas mettre les élèves dans une posture d’échec contraire à la dynamique d’apprentissage. |
Utilisation avec un adulte pour les plus jeunes (lecture des consignes et appui bricolage pour certaines activités). |
Contenu matière important. |
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| Complémentarité |
