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| FEELINGS : jeu à imprimer Spécial COVID | Le sommeil, toute une aventure ! | Apprendre à vivre ensemble en classe | Jouons santé |
| Publics visés | Enfants | Enfants |
Enfants Adolescents |
Enfants |
| Année d'édition | 2020 | 2017 | 2015 | 2000 |
| Obtention | Téléchargeable | Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt |
| Prix | Gratuit | Gratuit | 15,90 € | |
| Public selon PIPSa |
Enfants de 8 à 12 ans |
De 6 à 11 ans |
9-15 ans |
De 5 à 12 ans. |
| Support |
Jeu à imprimer (plateau, cartes) |
Cahier de jeux pédagogique, corrigé pour l’enseignant, affiche récapitulative. |
Livre |
Fichier d'activités. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
COVID, compétences psychosociales |
Sommeil – Bien-être – Comportements de vie sains – Sommeil des animaux – Sommeil artificiel (salle d’opération /anesthésie) – Développement de l’imaginaire |
Empathie, violence, compétences psychosociales. |
Hygiène, alimentation, dents, accidents domestiques, les 5 sens. |
| Points forts |
Dynamique, ludicité autour de la thématique COVID, gratuit, directement utilisable, modulable |
Facilité et rapidité d’utilisation, soutenant pour l’animateur (conseils à l’enseignant(e)proposés). |
Activités variées, originales dans le mode tactile et corporel. |
Appropriation rapide des éléments nécessaires à l’activité. |
| Points d'attention |
Veiller à ne pas projeter les craintes des adultes dans la bouche des enfants |
Attention à ne pas mettre les élèves dans une posture d’échec contraire à la dynamique d’apprentissage. |
Demande une formation complémentaire pour pouvoir être utilisé. |
Penser les activités dans un projet global de promotion de la santé. |
| Complémentarité |
Outils Scholavie |
Feelings, Jeux coopératifs pour bâtir la paix, Cartes besoins/émotions, L’éducation émotionnelle |
