De 6 à 12 ans. Pour des enseignants, futurs enseignants, animateurs extra-scolaires, animateurs de mouvements de jeunesse.

De 6 à 10 ans.

A partir de 6 ans

De 14 à 20 ans.

Handicap, Maladies, Vivre ensemble, Différences, Inclusion

Ressentir, identifier ses besoins, chercher une solution.

Jeux, activités principalement corporels pour des contacts humains authentiques, une communication vraie, de la coopération et de l’unité dans un groupe 

Représentations : fastfood, alcool, light, régime, développement durable, activité physique, plaisir et structure des repas.

Stigmatisation possible des enfants qui seraient concernés par les handicaps (ne serait-ce que par le mot "handicap" qui peut être mal compris et qui peut être utilisé comme insulte).
L’outil soulignant ce qui est différent, et non ce qui est inclus, il est important de veiller à ce que l’animation n’augmente pas des situations de rejet.

L'utilisateur doit intégrer et pratiquer la Comunication non violente.

Besoin de bonne volonté de base envers chacun, intention commune positive pour le groupe, liberté de participation 

Enseignant familiarisé aux méthodes de travail actives.