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| Mallette Contraception | Et toi, tu manges quoi? Petits débats entre ados | Chantons le corps et la santé à l'école élémentaire | 50 activités pour apprendre à vivre ensemble |
| Publics visés |
Adolescents Jeunes adultes |
Adolescents Jeunes adultes |
Enfants | Enfants |
| Année d'édition | 2014 | 2008 | 2007 | 2007 |
| Obtention | En centre de prêt | En centre de prêt | En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | 17,90 € | |||
| Public selon PIPSa |
12-25 ans. |
De 14 à 20 ans. |
De 6 à 12 ans. |
De 3 à 8 ans |
| Support |
Fiches informatives, planches anatomiques, guide pédagogique, échantillon de contraceptifs, brochures. |
Site internet et technique du Frasbee. |
Chansons, activités pédagogiques. |
Fichier d'activités |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Contraception, avantages et inconvénients de chaque méthode contraceptive, appareils génitaux, cycle menstruel, période d'ovulation. |
Représentations : fastfood, alcool, light, régime, développement durable, activité physique, plaisir et structure des repas. |
Corps, santé mentale, alimentation, poux, soleil, tabac. |
Vivre ensemble, compétences psychosociales |
| Points forts |
Information simple et concrète. |
Permet d’aborder les pratiques alimentaires des jeunes hors des références normées traditionnelles. |
Expériences pédagogiques diversifiées sur des thèmes de santé. |
Approche éclairée et éclairante de la citoyenneté |
| Points d'attention |
Outil destiné aux professionnels de l'EVRAS. |
Enseignant familiarisé aux méthodes de travail actives. |
Vision hygiéniste et descendante de la santé. |
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| Complémentarité |
