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Publics visés Adultes Adultes
Jeunes adultes
Adolescents Enfants
Adolescents
Année d'édition 2013 2015 2002 2002
Obtention En centre de prêt En centre de prêt
Téléchargeable
En centre de prêt En centre de prêt
Téléchargeable
Prix Gratuit Gratuit
Public selon PIPSa

Adultes, plus de 21 ans

De 18 à 65 ans.

De 12 à 18 ans

De 6 à 18 ans

Support

Jeu de plateau

Affiche, imagier, guide d'utilisation.

Vidéo, conte, livre, activités pédagogiques

Fichier d'activités

Temps de préparation
Outil analysé par PIPSa Outil analysé par PIPSa Outil analysé par PIPSa Outil analysé par PIPSa Outil analysé par PIPSa
Coup de coeur Coup de coeur de l'équipe PIPSa Coup de coeur de l'équipe PIPSa Coup de coeur de l'équipe PIPSa Coup de coeur de l'équipe PIPSa
Avis PIPSa Cohérent
Attractif
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Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Soutenant pour la prom. de la santé
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Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
Sujets abordés

Aidants proches, structures d’aide, professionnels relais, répit, santé globale.

Déterminants de l'alimentation.

Dimension indentitaire, entre dérives et délires;  inégalités;  sentiment d'injustice;  amalgames; respect de la diversité; parenté entre les cultures; égalité des chances et les traitements; nouvelles solidarités

Activité physique, alimentation, corps, violences, compétences psychosociales, santé globale, tabac, hygiène corporelle, vivre ensemble, stress, sommeil

Points forts

Un outil rare par rapport au thème et au public, aide – soutien pour aidants proches.

L’alimentation dans une perspective de promotion de la santé et de réduction des inégalités sociales de santé.

Programme ambitieux et pertinent développant des valeurs humanistes de base (respect, tolérance, ouverture).

Fiches très complètes, possibilité d'interdisciplinarité. Utile pour les équipes PSE, pour mettre en œuvre leur mission de liaison

Points d'attention

Contexte français, valeurs parfois moralisatrices/culpabilisantes, oser remettre en question "la norme".

Veiller à l'articulation entre les thèmes abordés et la réalité concrète des situations vécues en classe.

Complémentarité

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