|
|
|
|
|
|
|
|
| S’informer et s’exprimer sur le Coronavirus - Covid-19 | Jungle Web | Favoriser l'estime de soi à l'école |
| Publics visés | Adultes |
Enfants Adolescents |
Enfants |
| Année d'édition | 2020 | 2014 | 2006 |
| Obtention | Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | Gratuit | Gratuit | 12,90 € |
| Public selon PIPSa |
Adultes |
De 9 à 14 ans |
De 4 à 7 ans. |
| Support |
Dossier téléchargeable |
Jeu de cartes |
Livre. |
| Temps de préparation |
|
|
|
| Outil analysé par PIPSa |
|
|
|
| Coup de coeur |
|
|
|
| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
| Sujets abordés |
Virus, recommandations, vivre ensemble |
Consommation, éducation aux médias |
Estime de soi, comment concevoir un programme d'éducation à l'estime de soi, comment évaluer le programme. |
| Points forts |
Actualité, simplicité d’utilisation |
Jeu d'observation et de rapidité pour se familiariser avec les symboles et les icones fréquemment utilisées sur le web. |
Rigueur, exhaustivité, langage clair, non-jargonnant. Encourage la réflexion en commun. |
| Points d'attention |
Demande un utilisateur adulte capable de nuancer et d'expliquer les enjeux et les risques |
Favoriser l'utilisation en binôme (CPMS, PSE). |
|
| Complémentarité |
