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| La Roue des émotions - Version adulte | La Mallette Genre : pour découvrir l'égalité femmes/hommes en s'amusant | Petit cahier d'exercices d'acceptation de son corps | Clefs pour l'Adolescence |
| Publics visés |
Adolescents Adultes |
Enfants Adolescents |
Adultes |
Enfants Adolescents |
| Année d'édition | 2014 | 2014 | 2014 | 2006 |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt |
| Prix | 26,00 € (Plus frais de port) | 60,00 € (Plus frais de port) | 6,90 € | |
| Public selon PIPSa |
A partir de 15 ans. |
De 6 à 18 ans |
A partir de 18 ans, femmes |
De 11 à 13 ans. |
| Support |
3 disques pivotants superposés. |
Jeux variés, fiches, guide pour l'animateur |
Cahier d'activités |
Méthodologie pour l'animateur, cahier d'activités. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Prendre conscience des émotions, et identifier le besoin qui s’exprime à travers l’émotion.
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Vie affective et sexuelle, violences, vivre ensemble, questions de genre, égalité hommes/femmes, homophobie et hypersexualisation. |
Auto-évalutions, émotions perçues, pistes pour changer (faire face à l’anxiété, réparer l’apparence, oser avancer vers ses valeurs, se réconcilier avec son corps) |
Compétences socio-affectives, comportements à risque, engagement social, valeurs, bien-être, vivre ensemble. |
| Points forts |
Concrétise les liens corps - coeur - tête. |
Contenus synthétiques, pertinents et accessibles, permettant de parler du genre sans théoriser |
Réflexion sur des croyances et des pratiques qui impactent la relation au corps et, plus largement, à soi-même |
Programme pertinent s'échelonnant sur une année scolaire. |
| Points d'attention |
L'utilisateur doit intégrer et pratiquer la Comunication non violente. |
Exige un utilisateur expérimentés qui sache faire émerger les représentations des jeunes pour les travailler avec eux, hors de tout point de vue militant |
(Re)définir les objectifs ou les aménager en fonction du groupe |
Animateur formé à l'écoute et au travail avec des adolescents. Co-animation préférable. |
| Complémentarité |
