| Publics visés | Enfants | Enfants |
Enfants Adolescents |
Enfants |
| Année d'édition | 2013 | 2011 | 2010 | 1996 |
| Obtention | Acquisition |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt Téléchargeable |
| Prix | 250,00 € | 25,00 € (Plus frais de port) | Gratuit | |
| Public selon PIPSa |
De 3 à 10 ans |
De 5 à 8 ans |
De 14 à 18 ans |
De 7 à 12 ans |
| Support |
Livre |
Contes, plan de jeu, CD Rom |
Jeu de table de coopération |
Cahier individuel, guide pour l'enseignant |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Compétences psychosociales – relaxation – respiration - concentration – apprentissage – socialisation |
Activité physique, alimentation, handicap, corps, violences, compétences psychosociales, médicament, hygiène corporelle, stress, sommeil
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Violences, vivre ensemble, stéréotypes, discriminations, préjugés |
Corps, environnement, santé globale, hygiène corporelle |
| Points forts |
Facilité d’utilisation. |
Construction de compétences, dans une approche globale de la santé, sur un programme d’une année scolaire |
Thématique d'actualité, dynamique ludique pertinente |
Multitude d’activités, ludiques et motivantes |
| Points d'attention |
Certaines informations relatives aux Chakras et au Feng Shui notamment ne trouvent pas écho dans le panel d’exercices pratiques proposés. Le guide ne constitue pas un programme à part entière, peu de continuité entre les différents points abordés. |
Compétences de l'utilisateur essentielles pour solliciter la parole des enfants et la faire évoluer |
Contexte français, construire les pistes pédagogiques |
Sélectioner les activités en fonction de la maturité et du niveau des élèves |
| Complémentarité |
