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| C'est pas Tabou ! / No Taboo ! | HAND17Familles | Parole donnée. Les patients, la précarité, la relation de confiance | Les roues des émotions |
| Publics visés |
Adolescents Jeunes adultes |
Enfants | Adultes | Enfants |
| Année d'édition | 2019 | 2015 | 2015 | 2014 |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | 29,90 € | 28,00 € | Gratuit | 90,00 € |
| Public selon PIPSa |
Adolescents et jeunes adultes |
De 6 à 12 ans. Pour des enseignants, futurs enseignants, animateurs extra-scolaires, animateurs de mouvements de jeunesse. |
Adultes, médecins et futurs médecins. |
De 6 à 10 ans. |
| Support |
Jeu de table avec des cartes |
Jeu de cartes (102 cartes, 17 familles) |
Clé USB comprenant un film, un guide d’accompagnement, une fiche d’évaluation. |
2 Disques pivotants superposés. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Sexualité |
Handicap, Maladies, Vivre ensemble, Différences, Inclusion |
Relation patient-médecin, précarité, inégalités sociales. |
NPeur, tristesse, timidité, honte, colère. |
| Points forts |
Ludicité, challenge, facilité d’utilisation |
Le graphisme est agréable. Les textes des cartes sont clairs et adaptés à la tranche d’âge annoncée, sauf la carte définition (image et texte), plus adapté à des adultes. |
Pédagogie de la décentration avant d’entrer dans le monde de l’autre. |
Lien entre émotions, comportement, impact sur soi et sur les autres. |
| Points d'attention |
L’animateur doit être informé des thématiques liées à l’EVRAS |
Stigmatisation possible des enfants qui seraient concernés par les handicaps (ne serait-ce que par le mot "handicap" qui peut être mal compris et qui peut être utilisé comme insulte). |
Utilisateur chevronné, connaisseur du public précaire et de la démarche de décentration. |
Nécessite une écoute active de l'enfant. |
| Complémentarité |
Dans le cadre d’un groupe d’enfants, on suggère de travailler plutôt le thème de la différence au sens large, et du respect de la différence. Voir outil coup de cœur KESKI Handicap Jeunesse |
Questionner les représentations sociales (Cultures&Santé) |
La Roue des émotions - Version enfant ; Cartes de sentiments et de besoins |
