|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Optimove Junior | La santé c'est aussi ... | Rythmes de vie (nouvelle édition) | 50 activités pour éduquer à la nutrition à l'école |
| Publics visés | Enfants | Adultes | Enfants | Enfants |
| Année d'édition | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt Téléchargeable |
Acquisition Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | 100,00 € | Gratuit | 115,00 € (Plus frais de port) | 23,00 € |
| Public selon PIPSa |
De 8 à 12 ans |
A partir de 18 ans, professionnels socio-sanitaires |
De 18 à 50 ans, parents |
De 3 à 11 ans. |
| Support |
Jeu de table |
Affiche, guide d'accompagnement, recueil de paroles |
Affiches, guide d'utilisation |
Fichier d'activités. |
| Temps de préparation |
|
|
|
|
| Outil analysé par PIPSa |
|
|
|
|
| Coup de coeur |
|
|
|
|
| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
| Sujets abordés |
Environnement, vivre ensemble, mobilité, sécurité routière |
Déterminants de la santé, environnement, consommation, vivre ensemble |
Activité physique, alimentation, corps, hygiène corporelle, sommeil |
Education physique et sportive, produits laitiers, féculents, fruits, publicités, écologie. |
| Points forts |
Processus ludique coopératif autour d'un très beau et très grand plan de jeu |
Les liens concrets de chacun des déterminants avec la santé sont identifiés |
Décalage entre l'intention et la réalisation |
Activités basées sur le vécu des enfants, bien soutenantes pour l'utilisateur. Mise en avant du plaisir. Utilisation pluridisciplinaire possible. |
| Points d'attention |
En classe (ou école) en projet sur le thème de la mobilité |
S’interroger d’abord sur ses propres représentations de santé |
S'interroger sur ses propres normes |
Adapter au contexte scolaire belge. |
| Complémentarité |
