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| Petit cahier d'exercices pour s'affirmer et oser dire non | La Roue des émotions - Version adulte | Et toi, tu manges quoi? Petits débats entre ados | Je vais bien à l'école |
| Publics visés | Adultes |
Adolescents Adultes |
Adolescents Jeunes adultes |
Enfants Adolescents |
| Année d'édition | 2011 | 2014 | 2008 | 2002 |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt |
En centre de prêt Téléchargeable |
| Prix | 6,90 € | 26,00 € (Plus frais de port) | Gratuit | |
| Public selon PIPSa |
A partir de 18 ans. |
A partir de 15 ans. |
De 14 à 20 ans. |
De 6 à 18 ans |
| Support |
Cahier d'activités. |
3 disques pivotants superposés. |
Site internet et technique du Frasbee. |
Fichier d'activités |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Affirmation de soi, respect de l'autre. |
Prendre conscience des émotions, et identifier le besoin qui s’exprime à travers l’émotion.
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Représentations : fastfood, alcool, light, régime, développement durable, activité physique, plaisir et structure des repas. |
Activité physique, alimentation, corps, violences, compétences psychosociales, santé globale, tabac, hygiène corporelle, vivre ensemble, stress, sommeil |
| Points forts |
Pistes pour développer plus d'authenticité dans sa relation aux autres. |
Concrétise les liens corps - coeur - tête. |
Permet d’aborder les pratiques alimentaires des jeunes hors des références normées traditionnelles. |
Fiches très complètes, possibilité d'interdisciplinarité. Utile pour les équipes PSE, pour mettre en œuvre leur mission de liaison |
| Points d'attention |
L'utilisateur doit intégrer et pratiquer la Comunication non violente. |
L'utilisateur doit intégrer et pratiquer la Comunication non violente. |
Enseignant familiarisé aux méthodes de travail actives. |
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| Complémentarité |
