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| Publics visés | Enfants | Adultes | Adultes | Enfants |
| Année d'édition | 2009 | 2012 | 2012 | 2008 |
| Obtention |
En centre de prêt Téléchargeable |
En centre de prêt Téléchargeable |
En centre de prêt Téléchargeable |
En centre de prêt Téléchargeable |
| Prix | Gratuit | Gratuit | ||
| Public selon PIPSa |
De 7 à 10 ans. |
De 18 à 65 ans |
A partir de 18 ans, professionnels socio-sanitaires |
De 3 à 5 ans. |
| Support |
Vidéos, débats, activités. |
Jeu de tables, cartes |
Affiche, guide d'accompagnement, recueil de paroles |
Fichier d'activités (cartes), brochure enseignants, brochure parents. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Plaisir, goûts, publicité, production alimentaire. |
Alimentation, compétences psychosociales, consommation, vivre ensemble |
Déterminants de la santé, environnement, consommation, vivre ensemble |
Activités physiques, alimentation. |
| Points forts |
Portes d’entrée concrètes et attrayantes pour aborder la thématique. |
Décodage des stratégies marketing pour "penser" les courses |
Les liens concrets de chacun des déterminants avec la santé sont identifiés |
S’appuie sur le besoin naturel de l’enfant de bouger et (re)donne la permission de le faire à l’école, sur base d’un cadre défini par l’enseignant. |
| Points d'attention |
Utiliser de vraies publicités |
S’interroger d’abord sur ses propres représentations de santé |
Vision d’un corps-machine à entraîner, tel que pratiqué en salle de fitness. |
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| Complémentarité |
