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| KOIPOLUKI ? Kit n°1 : Les emballages en plastique / les défenses de l’organisme | Ogrenco | Yogamin | Mouv&Co |
| Publics visés | Enfants |
Adolescents Adultes |
Enfants | Adolescents |
| Année d'édition | 2021 | 2021 | 2010 | 2015 |
| Obtention |
Acquisition Téléchargeable (en partie) |
Acquisition |
Acquisition En centre de prêt |
Téléchargeable |
| Prix | Gratuit (Plus frais de port) | 10,00 € (Plus frais de port) | 42,00 € | Gratuit |
| Public selon PIPSa |
Enfants de 9 à 11 nas |
Grands adolescents, adultes |
Enfants de 4 à 8 ans |
12-13 ans |
| Support |
Mallette avec tout le matériel nécessaire à la réalisation de 3 ateliers |
Plateau de jeu/puzzle, cartes, dossier |
Livre avec fiches d'activités |
Application, kit pédagogique téléchargeable |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Pollution plastiques, corps, environnement, système immunitaire, santé environnementale |
Equilibre alimentaire, système de production alimentaire, gaspillage alimentaire, consommateurs, agro-alimentaire, déchets, environnement. |
Activité physique, yoga, détente |
Activité physique, santé, éco-mobilité, sécurité routière, transports et pollution atmosphérique. |
| Points forts |
Structure, actualité thématique, articulation/progression des apprentissages, co-construction avec les enfants, lien avec les programmes scolaires |
Thématique d’actualité, support facilement transportable, dossier d’information pointu, bien fourni. |
Originalité, structuration des activités, support pour l’animateur |
Nombreuses ressources, lien entre activité physique et mobilité. |
| Points d'attention |
Le timing est parfois serré, mettre en application dans l’école !!!, ne pas trop charger les enfants sur les choses qu’ils ne savent pas changer, tenir compte de l’anxiété suscitée |
Excès d’informations "top-down", manque de pistes concrètes accessibles à tous, risque de contreproductivité |
Technologie limitante. |
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| Complémentarité |
11bouge (pour défis collectifs), Optimove, Fourchettes et baskets |
