|
|
|
|
|
|
|
|
| Le qu'en dit-on ? - Version JunioR (nouvelle édition) | FEELINGS ADDICTIONS : en parler autrement | Les enfants et leurs compétences sociales (livre + jeu de cartes) |
| Publics visés | Adolescents |
Adolescents Jeunes adultes |
Enfants |
| Année d'édition | 2022 | 2022 | 2020 |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition |
| Prix | 50,00 € | 41,90 € | 25,00 € |
| Public selon PIPSa |
Jeunes de 13 à 21 ans |
Adolescents (à partir de 11 ans) et jeunes (à partir de 15 ans) |
Enfants de 8 à 12 ans |
| Support |
66 cartes, 4 affichettes, un dé de couleur, un livret méthodologique et un livret juridique |
Jeu de table (cartes, plateau) |
Jeu de cartes, livre |
| Temps de préparation |
|
|
|
| Outil analysé par PIPSa |
|
|
|
| Coup de coeur |
|
|
|
| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
| Sujets abordés |
Violences, compétences psychosociales, vie affective et sexuelle, vie familiale, vie nocturne, vie privée, vie scolaire, vie sociale |
Emotions, comportements à risque, addictions, compétences psychosociales |
Compétences sociales, vivre ensemble, gestion des conflits |
| Points forts |
Le contenu est issu du terrain, cela se ressent dans les situations ambiguës qui incitent vraiment au débat. Le livret méthodologique ainsi que juridique sont très étoffés. Outil réédité et amélioré. |
Approche participative, bienveillante, non normative, basée sur les compétences psychosociales |
Simplicité de la mécanique ludique (7 familles) |
| Points d'attention |
Les situations sont volontairement ambiguës, c’est ce qui fait la force de l’outil mais pourrait déconcerter certaines personnes qui doivent l’animer et renvoyer une image négative car on ne parle que de situations-problèmes. Le carnet juridique fait référence à la loi française, elle doit être adaptée à la Belgique bien que souvent très similaire. |
Ne pas hésiter à se documenter (voire se former) pour soutenir le débat avec les jeunes (Agir en prévention (agirenprevention.be) |
Prévoir le temps suffisant pour prendre connaissance du livret d’accompagnement |
| Complémentarité |
