| Publics visés |
Enfants Adolescents |
Enfants Adolescents |
Enfants | Adolescents |
| Année d'édition | 2014 | 2014 | 2006 | 2007 |
| Obtention |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | Gratuit | Gratuit | 44,45 € | Gratuit (Plus frais de port) |
| Public selon PIPSa |
De 9 à 14 ans |
De 9 à 14 ans |
De 3 à 5 ans. |
De 12 à 18 ans |
| Support |
Jeu de cartes |
Vidéos diponibles sur YouTube, guide d'animation |
Posters, cahier pédagogique. |
Dossier pédagogique sur CD Rom |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Consommation, éducation aux médias |
Violences, compétences psychosociales, éducation aux médias |
Alimentation, activité physique, accidents, hygiène corporelle. |
Alimentation (besoins, apports, rythmes nutritionnels, plaisirs, histoire et culture), activité physique |
| Points forts |
Jeu d'observation et de rapidité pour se familiariser avec les symboles et les icones fréquemment utilisées sur le web. |
Séquences proches du vécu lancent le débat : conséquences de certaines pratiques mais aussi sur l’amitié, l’intimité, la popularité, les secrets, l’amour. |
Poster adapté aux grands groupes. |
Programme riche et cohérent, conjuguant avec succès promotion de la santé et pédagogie. |
| Points d'attention |
Demande un utilisateur adulte capable de nuancer et d'expliquer les enjeux et les risques |
A valoriser dans un projet d’école sur le respect ou sur l'éducaiton aux media. |
Vision normée de la santé. |
Absence de table des matières et de liens internes freine le repérage de l'information. |
| Complémentarité |
