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| Le COVID-19 et Nous | Cahier de travaux pratiques pour apprendre à gérer ses émotions | Le langage des émotions | La mort fait partie de la vie : l'école en parle |
| Publics visés |
Adolescents Adultes |
Adultes |
Enfants Adolescents Adultes Seniors |
Enfants |
| Année d'édition | 2020 | 2010 | 2013 | 2006 |
| Obtention |
En centre de prêt Téléchargeable |
Acquisition |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt Téléchargeable |
| Prix | Gratuit | 5,99 € | 14,52 € | Gratuit |
| Public selon PIPSa |
A partir de 16 ans |
A partir de 18 ans. |
A partir de 6 ans. |
De 5 à 12 ans |
| Support |
Photographies, guide pédagogique |
Cahier d'activités. |
Cartes. |
Dossier pédagogique |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
COVID 19, émotions, vivre ensemble, expression de soi |
Observer, accueillir et comprendre nos émotions. |
Langage émotionnel et expression des sentiments (découverte de soi, expression). |
Deuil, corps, santé mentale, vieillissement |
| Points forts |
Actualité, pertinence, gratuité |
Exercices ludiques et pédagogiques pour apprendre la "grammaire" des émotions. |
Facilité d'utilisation, s'adapte à tout public. |
Porte d’entrée concrète pour aborder les premières interrogations par rapport à la vie et la mort, considérée comme un élément naturel d’un cycle de vie. |
| Points d'attention |
Se préparer à entendre/gérer des émotions/des vécus difficiles |
L'utilisateur aura conscience de sa propre grammaire émotionnelle. |
Disponiblité à accueillir toutes les émotions. |
S'entourer de professionnels PMS si besoin pour accueiliir et entendre l'émotion de l'enfant. |
| Complémentarité |
S’informer et s’exprimer sur la COVID-19 : impacts sur ma santé, Echanger pour changer : COVID 19 et société |
