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| Zemos : Voyage coopératif au pays des émotions | Internet & Moi : Questions d'usage(s) ? | Petit cahier d'exercices de gestion des conflits | Chantons le corps et la santé à l'école élémentaire |
| Publics visés | Enfants | Adolescents | Adultes | Enfants |
| Année d'édition | 2018 | 2015 | 2014 | 2007 |
| Obtention | Acquisition | Acquisition |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt |
| Prix | 25,00 € | 18,00 € | 6,90 € | |
| Public selon PIPSa |
Enfants, à partir de 4 ans |
De 12 à 15 ans |
A partir de 18 ans. |
De 6 à 12 ans. |
| Support |
Tuiles, cartes, pions, mandalas |
Jeu de cartes |
Cahier d'activités |
Chansons, activités pédagogiques. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Emotions, sentiments |
Usages d’internet, usages des réseaux sociaux, risques, internet et les travaux scolaires, réel/virtuel, liberté d’expression, contrôle parental, ... |
Représentations du conflit, le processus d’escalade, la frustration, les déclencheurs, les solutions au conflit. |
Corps, santé mentale, alimentation, poux, soleil, tabac. |
| Points forts |
Thème, graphisme, facilité d’utilisation |
Format facile à emporter partout. |
Exercices concrets, apprentissages à partir d’une auto-observation |
Expériences pédagogiques diversifiées sur des thèmes de santé. |
| Points d'attention |
Concevoir le cadre d’utilisation : objectifs, nombre et contenu des séances, limites de l’intervention |
Vision hygiéniste et descendante de la santé. |
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| Complémentarité |
Petit cahier d'exercices pour s'affirmer et oser dire non, ... pour vivre sa colère au positif, ... d'exercices d’intelligence émotionnelle, … |
