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Publics visés Enfants Adultes Enfants
Adolescents
Enfants
Année d'édition 2016 2010 2014 2008
Obtention Téléchargeable Acquisition En centre de prêt En centre de prêt
Prix Gratuit 28,00 €
Public selon PIPSa

Possible à partir du début du primaire (6-7 ans)

De 8 à 15 ans

De 4 à 7 ans.

Support

Jeu de cartes (+ dé) téléchargeable

8 animations, cartes, plateau de jeu, DVD + guide

Jeu de table.

Temps de préparation
Outil analysé par PIPSa Outil analysé par PIPSa Outil analysé par PIPSa Outil analysé par PIPSa Outil analysé par PIPSa
Coup de coeur Coup de coeur de l'équipe PIPSa Coup de coeur de l'équipe PIPSa Coup de coeur de l'équipe PIPSa Coup de coeur de l'équipe PIPSa
Avis PIPSa Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
Cohérent
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Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
Sujets abordés

Sentiment de sécurité et de confiance, connaissance de soi, appartenance au groupe, sentiment de compétence et de réussite, empowerment

Travail, épuisement au travail, santé mentale et physique, équilibre vie professionnelle-vie privée.

Education aux médias, jeux vidéo, internet, écrans, cyberconsommation

Pyramide alimentaire, activité physique.

Points forts

Gratuité, facilité d’utilisation, expression du libre choix de l’enfant.

Propose un cadre pour dresser un bilan et balayer la thématique.
Questions intéressantes pour susciter l’analyse et la conscience de soi.

Thème d’actualité et pertinent, ciblant un public très large (enfants, jeunes, enseignants, parents)

Support ludique agréable pour aborder les tout premiers savoirs.

Points d'attention

Poser un cadre, dans un groupe constitué, sélection des cartes, non-jugemement.

La question du burnout est réduite à la relation au travail.
Temps limité (1 min) qui ne favorise pas l’expression du vécu.

Construire l'usage pédagogique des différents supports

Découpage analytique de l’alimentation, en-dehors du ressenti des enfants et éloigné de leurs pratiques quotidiennes.

Complémentarité

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