|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| La BOX Hypersexualisation | D'après...moi : Outil de prévention des conduites addictives | Droguestory | Tabakitaba |
| Publics visés | Adolescents | Enfants |
Adolescents Jeunes adultes |
Adolescents Jeunes adultes |
| Année d'édition | 2018 | 2014 | 2010 | 2009 |
| Obtention | Acquisition |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt |
| Prix | 50,00 € | 187,92 € (Plus frais de port) | Gratuit | |
| Public selon PIPSa |
A partir de 12 ans |
Fin primaire, début secondaire, à adapter en fonction des demandes des élèves. Aussi pour l’enseignement spécialisé. |
16-25 ans. |
A partir de 16 ans. |
| Support |
Supports variés (cartes, fiches, photos, vidéos, ...) |
Une grande mallette en plastique (tablettes et A3 et A4, toile, feutres, ...) |
Dossier pédagogique, CD-Rom. |
Jeu de table. |
| Temps de préparation |
|
|
|
|
| Outil analysé par PIPSa |
|
|
|
|
| Coup de coeur |
|
|
|
|
| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
|
| Sujets abordés |
Hypersexualisation, image de soi, genre, image corporelle, médias, pornographie. |
Choix, pression sociale, prise de risque, auto-médication, plaisir. |
Prévention, addictions, représentations. |
Tabagisme, production, consommation, économie, politique. |
| Points forts |
Concis et opérationnel, réaliste, accessible, très soutenant pour l’animateur. |
Non-jugeant, non-normalisant, interactif, thématique originale. |
Infos et humour, liens historiques, culturels et économiques. |
Approche globale du tabac. |
| Points d'attention |
Nécessité de construire un cadre et un positionnement pour l’utilisateur. |
Contexte français. Adapter les ressources au contexte local. |
Centré sur les connaissances. |
|
| Complémentarité |
