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| EMOTIKA | Le qu'en dit-on ? - Version Adulte | Vinz et Lou apprentis citoyens | Jeune et homo sous le regard des autres |
| Publics visés | Enfants | Adultes | Enfants | Adolescents |
| Année d'édition | 2021 | 2013 | 2009 | 2010 |
| Obtention |
En centre de prêt Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt |
En centre de prêt Téléchargeable |
En centre de prêt Téléchargeable |
| Prix | Gratuit | 50,00 € | Gratuit | |
| Public selon PIPSa |
Enfants, de 9 à 12 ans |
A partir de 18 ans |
De 8 à 13 ans |
De 11 à 18 ans. |
| Support |
Jeu téléchargeable, vidéos, podcast |
Cartes-débat |
Site internet ou CD-Rom |
DVD, consultation en ligne. |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Emotions, besoins, sensations, intelligence émotionnelle, communication |
Violences, compétences psychosociales, représentations, lien social |
Violences, compétences psychosociales, consommation, citoyenneté, vivre ensemble |
Orientation sexuelle, homophobie. |
| Points forts |
Ludicité, originalité, diversité des activités pédagogiques |
Particulièrement pertinent à utiliser dans des groupes thérapeutiques de personnes ayant passé à l’acte/pris des risques, dépassé les limites/enfreint la loi |
Lecture non-moralisatrice de la réalité à partir d’un apprentissage de la décentration |
Courts-métrages passionnants, écrits par des jeunes |
| Points d'attention |
Veiller à ne pas moraliser/normaliser les émotions et les besoins. L’édition du matériel est exigeante en temps (impression, plastification, découpage, assemblage). |
Les situations très lourdes, contenus psychiques mobilisés, demandent un positionnement thérapeutique de l’animateur |
Réfléchir le projet en équipe éducative |
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| Complémentarité |
Girafe O cartes, L’univers de sensations, Le langage des émotions, L’expression des besoins |
Filles et garçons : Question de respect (Valorémis) |
