
Publics visés |
Enfants Adolescents Adultes |
Adolescents Adultes |
Adolescents Jeunes adultes |
Enfants |
Année d'édition | 2023 | 2017 | 2022 | |
Obtention | Acquisition | Acquisition |
Acquisition Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt |
Prix | 25,00 € | 18,00 € | 10,00 € (Plus frais de port) | |
Public selon PIPSa |
A partir de 8 ans, adolescents et adultes. |
Jeunes et adultes |
Jeunes |
Enfants de 4 à 8 ans |
Support |
Cartes, jetons à découper |
Cartes, petit format |
Guide, fichier d'activités |
Cartes |
Temps de préparation |
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Outil analysé par PIPSa |
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Coup de coeur |
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Avis PIPSa |
Cohérent
![]() ![]() ![]() ![]() Attractif ![]() ![]() ![]() ![]() Interactif ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour l'utilisateur ![]() ![]() ![]() ![]() Soutenant pour la prom. de la santé ![]() ![]() ![]() ![]() |
Cohérent
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Sujets abordés |
Estime de soi, forces et qualités personnelles, relations humaines |
Handicap psychique, troubles mentaux, santé mentale |
Compétences sociales individuelles, compétences sociales collectives, compétences sociales interculturelles, pensée analytique et critique, compétences en créativité, compétences organisationnelles, compétences techniques |
Emotions, genre, égalité fille-garçon, stéréotypes |
Points forts |
Jeu facile et accessible, il propose aussi des actions concrètes en-dessous de chaque carte force. Son esthétique intégrant la nature, renforce son attrait visuel. Cohérence écologique dans la fabrication (papier recyclé, pochons en tissu recyclé, impression locale). |
Le jeu est simple, facile à mettre en place et avec une approche spécifique sur le handicap psychique (peu ou méconnu en Belgique). Le prix est abordable. |
Structuration du parcours, travail en réseau et alignement des professionnels participants autour d’une posture commune, invitation pour l’accompagnant d’être aussi « apprenant » |
Facile à prendre en main |
Points d'attention |
Bien que simple à aborder, le jeu ne génère pas de réel enjeu ou de tension ce qui pourrait limiter son attrait par rapport au ludique. |
Pas de pistes pour libérer la parole ou aller plus loin. Rédaction des règles, qualité du matériel et de la mise en page mériteraient d’être plus soignées. Références françaises parfois non adaptées à la Belgique. |
Veiller à ancrer les compétences découvertes aux expériences concrètes des jeunes, demande que des relations de confiance soient déjà établies |
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Complémentarité |
D’autres règles et utilisation en individuel, famille ou en groupe sont possibles, dispopnibles sur le site www.camies.fr |