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| Harcèlement : une réalité immersive | Décortiquons-nous ! Modes corporelles d'ici et d'ailleurs | Vivre ensemble ... à la rencontre de la différence | Save the City |
| Publics visés |
Adolescents Adultes |
Adultes Jeunes adultes |
Adolescents Jeunes adultes |
Enfants Adolescents |
| Année d'édition | 2020 | 2014 | 2010 | 2010 |
| Obtention | Téléchargeable |
En centre de prêt Téléchargeable |
Acquisition En centre de prêt |
Acquisition En centre de prêt |
| Prix | Gratuit | Gratuit | 25,00 € | 25,00 € (Plus frais de port) |
| Public selon PIPSa |
12-18 ans, adultes |
De 18 à 65 ans |
De 16 à 20 ans |
De 14 à 18 ans |
| Support |
Dossier, vidéos, affiches (en ligne) |
Vidéos, guide d'animation |
Fiches d'activités |
Jeu de table de coopération |
| Temps de préparation |
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| Outil analysé par PIPSa |
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| Coup de coeur |
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| Avis PIPSa |
Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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Cohérent
Attractif
Interactif
Soutenant pour l'utilisateur
Soutenant pour la prom. de la santé
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| Sujets abordés |
Harcèlement de rue, vivre ensemble, violences |
Corps, vivre ensemble, représentations |
Vie affective et sexuelle, handicap, vivre ensemble |
Violences, vivre ensemble, stéréotypes, discriminations, préjugés |
| Points forts |
Pertinence de la thématique, attractivité de la réalité virtuelle |
Permet de penser le corps comme outil de communication, porteur de sens |
Parti-pris très pertinent de considérer le handicap comme une différence parmi d'autres. |
Thématique d'actualité, dynamique ludique pertinente |
| Points d'attention |
Identifier les possibilités d’aide au niveau local |
Interroger aussi les pressions inconscientes : commercialisation du corps (pub), vente de produits "de beauté", prescrits religieux, sport et fitness, … |
Développer des pistes concrètes pour animer les débats |
Contexte français, construire les pistes pédagogiques |
| Complémentarité |
